Il progetto si inserisce nell’ambito delle azioni previste dal DM 19/24 per il contrasto alla dispersione scolastica e la riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo grado. La finalità principale è garantire pari opportunità educative e formative a tutti gli studenti, promuovendo l’inclusione sociale e il successo formativo, in linea con gli obiettivi del PNRR. Obiettivi specifici: 1. Riduzione della dispersione scolastica: Identificare e sostenere precocemente gli studenti a rischio abbandono scolastico, attraverso azioni mirate e personalizzate. 2. Riduzione dei divari territoriali: Assicurare a tutti gli studenti, indipendentemente dal contesto socio-economico e geografico, un accesso equo a risorse educative, digitali e formative. 3. Promozione dell’inclusione: Potenziare le competenze trasversali e socio-emotive degli studenti per migliorare il clima scolastico e favorire il loro successo formativo. Il progetto è rivolto agli studenti della scuola secondaria di primo grado, in particolare a quelli provenienti da contesti socio-economici svantaggiati, a rischio di dispersione scolastica e con BES. Azioni e Attività: 1. Interventi di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica con implementazione di un sistema di monitoraggio e allerta precoce per individuare gli studenti a rischio, organizzazione di percorsi personalizzati di recupero e sostegno, con attività di tutoraggio-mentorship, e corsi di recupero e potenziamento in materie fondamentali come italiano, matematica e lingue straniere. 2. Attività per la riduzione dei divari territoriali con laboratori didattici innovativi e attività extracurriculari che integrano l’uso di tecnologie digitali, percorsi di educazione alla cittadinanza attiva, con eventuale collaborazione di enti locali e associazioni del territorio, progetti di orientamento scolastico per supportare la continuità del percorso educativo. 3. Coinvolgimento della comunità educante con incontri con le famiglie per sensibilizzare e favorire il loro coinvolgimento attivo nel percorso scolastico dei figli, formazione continua per i docenti sulle metodologie didattiche inclusive e innovative, con focus su approcci personalizzati e didattica digitale e ove possibile collaborazione con enti locali e associazioni per creare una rete di supporto territoriale che favorisca l’integrazione delle risorse. Risultati Attesi: • Riduzione del tasso di dispersione scolastica nella scuola. • Miglioramento delle competenze di base e trasversali degli studenti. • Maggiore partecipazione attiva degli studenti e delle famiglie nelle attività scolastiche ed extracurriculari. • Potenziamento delle competenze professionali dei docenti in relazione alla gestione della diversità in classe. Verrà adottato un sistema di monitoraggio continuo per valutare l’efficacia delle azioni intraprese attraverso valutazioni periodiche (intermedie e finali), da parte del Team della dispersione, per misurare il progresso degli studenti coinvolti e l’impatto complessivo del progetto, in conformità con gli indicatori stabiliti dal DM 19/24.